فرهنگ نامـه

رئيس محترم جمهوري از وزير مخترم خواسته اند كه به جاي پرداختن به مسائل مادي و مالي معلمان توجه شان را به موضاعات مهم تر ديگري متمركز كنند و البته مقام وزارت از پاسخ به اينكه آن موضوع مهم تر و اساسي تر چيست خودداري فرموده اند !!!

مطمئنا تنها مسئله و يا مصيبت آموزش و پرورش ما مسائل مادي و مالي معلمان نبوده و نيست . اما اي كاش مسئولان دلسوز و خدمتگزاري كه شبانه روز سه چهار ساعت بيشتر استراحت نمي كنند و با تمام توان بدنبال برقرار كردن عدالت اجتماعي هستند و مدعي اند در 16 سال قبل از اين دولت ، عدالت و شعار هاي اصيل و ناب انقلاب بدست فراموشي سپرده شده به اين موضوعات هم فكر مي كردند كه :

1.      معلمان حق التدريسي كه از ابتداي خرداد تا كنون حق الزحمه و حقوقي دريافت نكرده اند از كجا و چگونه امورات مي گذرانند آنهم در اين دوراني كه بنا به گزارش بانك مركزي تورم 25% را شاهد هستيم . لازم به ذكر است كه حق التدريس معلمان در طي اين دو سال مشمول صرفه جوئي دولت خدمتگزار شده و 15 روز شهريور و 15 روز خرداد نيز پرداخت نشده . نه اينكه پرداخت اين مبالغ حلال مشكلات بي شمار و كمرشكن معلمان باشد اما اين سئوال به ذهن متبادر مي شود كه چگونه براي بوليوي و ونزوئلا مادريم اما براي آموزگاران آبرومندمان نامادري . مهرورزي هاي مادرانه كار را به جائي رسانده كه رئيس جمهور محترم بوليوي به كمك هاي چند ميليون دلاري ايران براي راه اندازي تلويزيون جهت مبارزه با مخالفانش دلگرم است و در همين شرايط معلم  حتي قدرت خريد برنج  هندي و پاكستاني را هم ندارد و دلخوش است به 5 كيلو برنج تايلندي سهميه اي فروشگاه معظم فرهنگيان .

2.      نزديك به يكسال قبل در همين ايام انتخابات مجلس با همكاري و همدلي قشر وظيفه شناس و دلسوز فرهنگي با صحت و سلامت كامل و آبرومندانه برگزار شد . بعد از آن در ايام تابستان و در تعداد زيادي از مدارس طرح آمار گيري اقتصادي را شاهد بوديم كه باز هم از مدير و معاون تا ساير عوامل اجرائي همه و همه قشر فداكار و محترم فرهنگي بودند . نه اينكه اگر قرار باشد حق الزحمه هاي ايشان پرداخت شود (كه ظاهرا حالا حالاها خبري نيست) مبالغ چشمگير و قابل توجه و ميليوني را شاهد باشيم كه گوشه اي از زحمات صادقانه و خالصانه ايشان را جبران كند اما اين شيوه رفتار و عملكرد با فرمايش پيامبر مكرم اسلام كه فرمودند :‌مزد كارگر را پيش از آن عرقش خشك شود پرداخت كنيد تا چه اندازه همراه است ؟ و اصولا اين شيوه عملكرد متعارض با اصول اوليه دين و آئين چه هدفي را دنبال مي كند ؟ آيا شعار عدالت خواهي و عدالت محوري و عمل متعارض و متضاد و متناقض با آن ، جامعه را به بيراهه و دلسردي از اهداف متعالي انقلاب نخواهد كشاند ؟

3.      بنا به فرض چنانچه تلويزيون جديد التاسيس BBC فارسي يا ساير رسانه هاي بيگانه ( مغرضانه و يا غير مغرضانه) گزارشي از معضلات و مشكلات بي شمارفرهنگيان و يا آموزش و پرورش ارايه كنند اعتراض و انتقاد و برخورد مسئولان منجمله وزير محترم ارشاد را شاهد خواهيم بود اما بيشتر از يك ميليون معلم از داشتن يك رسانه نوشتاري مثل هفته نامه و يا روزنامه محروم اند .( در شرايطي كه روزانه و هفتگي و ماهانه صدها نشريه در دكه هاي روزنامه فروشي از اصناف و گروه هاي مختلف اجتماعي عرضه مي شود – حتي اگر در لابلاي مطالب شان تبليغ مشروبات الكلي و يا آئين بهائيت و يا زرتشتي گري و ... را مطرح كنند ) . آيا بيگانه انگاري فرهنگيان و معلمان با خواسته هاي امام راحل و مقام معظم رهبري در تضاد نيست ؟